Diff.-Kurs Sport – Mehr als nur Bewegung!

Sport aus unterschiedlichen wissenschaftlichen Perspektiven beleuchten (Verhältnis Theorie : Praxis ca. 2 : 1)

Themenfelder und Perspektiven:

Sport und Gesundheit (ein Halbjahr)

• Sport und Biologie (u.a. Trainingslehre, Trainingsbegriff)
• Sport und Ernährung (ggf. Exkurs Doping)
• Sport und Umwelt (ggf. Aspekt Wintersport)

Sport und Bewegungsanalyse (ein Quartal)

• Biomechanik (Analyse von Bewegungen)
• Neurologie und Bewegungslernen (Sport und Lernen: Lernen von Bewegungen und Lernen durch Bewegung)
• Technische Entwicklungen im Sport (Auswirkungen technischer Entwicklungen auf die Sportart und die Bewegungsausführungen)

Sport und Pädagogik (ein Quartal)

• Sport vermitteln, für Sport begeistern (Anknüpfung Sporthelferausbildung?)
• Sport, Erziehung und Entwicklung (Auftrag des Sports in der Schule; Sport als Fördermaßnahme: exekutive Funktionen fördern durch Bewegung)
• Sport und Psychologie (motivationspsychologische Aspekte, Flow-Erleben)

Sport und Gesellschaft oder ggf. Geschichte (ein Halbjahr)

• Soziologie des Sports
• Sportmanagement
• gesellschaftliche Bedeutung des Sports (ggf. geschichtliche Entwicklung der Bedeutung in der Gesellschaft)
• Integration durch Sport
• ggf. geschichtliche Entwicklung der Sportarten

Sport und Schule (Zeit für projektorientierte Arbeiten zugunsten kleiner Schulentwicklungsvorhaben – ein Halbjahr)

• Projekte für die Schule mit Bewegung
• Sport gestaltet Schule
• SporthelferInnen und ihre Rolle in der Schule