Besuch im teutolab-Chemie 2023
Der Chemie-GK 2 der Stufe Q2 auf Exkursion Kunststoffe sind aus unserer hoch technologisierten Gesellschaft nicht mehr wegzudenken. Neben klassischen Hartkunstoffen und Elastomeren finden auch moderne Kunststoffe mit speziellen Eigenschaften, wie der elektrischen Leitfähigkeit, ihren Platz in industriellen Produkten (z.B. Displays). Neben der Herstellung von fossilen Kunststoffen, lernten die Schülerinnen und Schüler im teutolab-Chemie auch […]
Chemie-Exkursion zur Eisengießerei Baumgarte
Nachdem die Schüler*innen im Unterricht selbstständig Kupfer aus Kupfererzen gewonnen und die Roheisengewinnung sowie Stahlerzeugung behandelt haben, stand nun die Exkursion zur Eisengießerei Baumgarte an, um direkte Einblicke in die Eisenverarbeitung zu gewinnen. Die Schüler berichten: Als erstes bekamen wir einen Arbeitskittel und einen Helm und gingen in die Umkleidekabine. Danach sind wir in das […]
Das Brackweder Gymnasium kooperiert mit der Eisengießerei Baumgarte
Nach dem Probebesuch der heutigen Klasse 9a im vergangenen Jahr hat in diesem Jahr der komplette Jahrgang 8 im Rahmen einer MINT-Chemie-Exkursion die Eisengießerei Baumgarte erkundet. Ziele der Exkursion sind das direkte Erleben von im Unterricht behandelten Prozessen sowie das Kennenlernen eines lokal ansässigen Unternehmens im Rahmen der Berufsorientierung. Wir danken dem Unternehmen Baumgarte und […]
Chemie-Exkursion zur Eisengießerei Baumgarte
Wie entsteht eigentlich aus Eisenschrott ein neues Werkstück? Welche Energiemengen sind hierfür nötig und was geht eigentlich in einer Eisengießerei vor sich? Am 10.02.2022 machte die Klasse 8a im Zuge des Chemieunterrichts eine Exkursion zur Eisengießerei Baumgarte. Im Unterricht hatte die Klasse bereits gelernt, wie Roheisen aus Eisenerz gewonnen und wie aus dem Roheisen Stahl […]
Das BwG ist zurück im teutolab Chemie
Nach langer pandemiebedingter Pause sind der Jahrgang 9 und der Jahrgang EF in diesem Schuljahr wieder zu Besuch im teutolab Chemie. Der Jahrgang 9 untersucht regenerative Energiegewinnungsmethoden und der Jahrgang EF behandelt das Themenfeld der Nanotechnologie. Tobias Welz Termine Weitere Beiträge Verwandte Beiträge
Forschend lernen
Den Gletschermann Ötzi kennen alle Schüler*innen. Als er starb, hatte er Werkzeuge mit Kupferschneiden bei sich. Hieraus ergab sich für die Schüler*innen des Jahrgangs 8 die Frage: „Wie haben Menschen damals Kupfer gewonnen?“ Mithilfe der Aufzeichnungen von Historikern entwickelten sie selbstständig Versuchsaufbauten, welche die historischen Erkenntnisse in moderner Bauweise abbildeten. Diese Entwürfe wurden gegenseitig vorgestellt, diskutiert […]
Salz, das weiße Gold – ein Projekt im Chemieunterricht der Jahrgangsstufe 7
Speisesalz können wir heute in jedem Supermarkt kaufen, doch das war nicht immer so. Wie wertvoll Salz für die Menschen einst gewesen ist, ergibt sich aus der Bezeichnung „weißes Gold“. Lange Zeit stellte das Pökeln von Fleisch und Fisch die einzige Möglichkeit dar, diese Lebensmittel haltbar zu machen. Wie hat sich die Salzgewinnung im Laufe […]
Diff.-Kurs Umweltanalytik
Die Umweltanalytik ist ein Teilbereich der chemischen Analytik und beschäftigt sich mit der Untersuchung von Stoffen in der Umwelt. Die Untersuchungsbereiche erstrecken sich über die Umweltbereiche Luft, Boden und Gewässer. Abschnitt 1: Praktische Umweltanalytik Im Differenzierungskurs Umweltanalytik soll im ersten Kursjahr das Oberlaufgebiet der Ems-Lutter biologisch und chemisch analysiert werden. Hierfür werden vor Ort Proben […]
Chemie
Der Chemieunterricht beschäftigt sich mit den Stoffeigenschaften, den Stoffumwandlungen und den damit verbundenen Energieumsetzungen. Phänomene im Erfahrungsbereich der Schülerinnen und Schüler werden beobachtet und experimentell erschlossen. Er bleibt nicht auf einer rein beschreibenden Ebene stehen, sondern setzt die naturwissenschaftliche Methodenarbeit in Modellentwicklung und Erklärungsansätzen fort. Insbesondere durch projektorientiertes Arbeiten werden die Lernenden angeregt, eigene Ideen, […]
