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Aneinander wachsen

Unser Leitsatz

Wir unterstützen uns durch eine gegenseitige Feedback- und Beratungskultur

Unsere Leitziele und Umsetzungen

Wir nutzen eine Vielzahl an regelmäßigen formellen und informellen Beratungsformen.

Zu den regelmäßigen Beratungsformen gehören: Laufbahnberatung Oberstufe, Schüler*innen-/ Elternsprechtage, Pädagogische Konferenzen in allen Klassenstufen, Beratung durch Lehrer*innenrat, Beratungslehrer*innen.

Wir binden unsere Schulberatung in ein Netzwerk verschiedener regionaler Beratungsstellen ein.

Wir kooperieren eng mit der regionalen Schulberatungsstelle, sowohl in Bezug auf individuelle Belange der Schüler*innen und Lehrkräfte als auch in Bezug auf das Kollegium als Ganzes.

Wir unterstützen uns in unserer professionellen und persönlichen Entwicklung.

Wir führen Projekte zur Persönlichkeitsstärkung im Rahmen des Präventionskonzeptes durch.
- Hier kooperieren wir mit dem Mädchenhaus Bielefeld als auch der Mutwerkstatt. In den Workshops für die 6. und 9. Klassen geht es um Merkmale respektvoller Beziehungen wie der Unterscheidung von Konflikt und Gewalt, das Setzen von Grenzen als auch der Selbstwirksamkeit. Unterstützt wird diese Umsetzung durch die Schulsozialarbeit.
- Pro Familia unterstützt uns mit zweitägigen Workshops, an denen sie unseren Neuntklässlern Themengebieten wie Körperbau, Geschlechtsorgane, Hygiene als auch Gefühle Raum geben.
- Es besteht eine enge Zusammenarbeit zwischen der AOK und dem BwG. Im Rahmen des Aufklärungsprojekts ‚Püppchentheater‘ werden unsere Schüler*innen der 9. Klassen über Essstörungen informiert und für das Thema sensibilisiert. Im Rahmen der Aufklärungsarbeit finden in der Mittelstufe Sensibilisierungs- und Aufklärungsarbeit zum Thema psychische Erkrankungen statt, die sich an dem Projekt StaBiel orientiert.
- „Crash Kurs NRW“ ist ein Verkehrsunfallpräventionsprogramm für junge Erwachsene, bei dem u. a. die Polizei NRW die Bildungseinrichtungen im Rahmen ihrer Mobilitäts- erziehung unterstützt. Unsere Schüler*innen der Oberstufe besuchen diesen Vortrag, um für den Straßenverkehr sensibilisiert zu werden.
Wir fördern wissenschaftsorientiertes Arbeiten, z.B. bei der Facharbeitsvorbereitung in der Oberstufe.
Wir führen Methodenlernen im Rahmen der wöchentlichen Orientierungsstunden in den Jahrgangsstufen 5 bis 7 durch.
Das Kollegium unterstützt Praktikant*innen und Lehramtsanwärter*innen durch eine etablierte Willkommenskultur in ihrer Ausbildung.

Wir stärken uns als Team und helfen uns gegenseitig.

In den Jahrgängen 5 und EF werden Teamtage in der Klassengemeinschaft/Jahrgangsstufe durchgeführt.

Wir gestalten Übergänge entwicklungsförderlich.

Wir erleichtern den Grundschülern*innen den Übergang in die weiterführende Schule, indem wir den Kontakt zu den Grundschulen (Kennenlernnachmittag, Willkommenswoche, Grundschullehrer*innensprechtag) pflegen.
Mit Vertiefungsangeboten in Mathematik, Englisch und Deutsch in der Einführungsphase und Hospitationswochen am Ende der 10. Klasse unterstützen wir den Übergang von Realschülern*innen oder Schulformwechslern anderer Schulformen in die gymnasiale Oberstufe.
Bei Übergängen innerhalb der Schule führen wir Übergangsgespräche ergänzt durch pädagogische Konferenzen durch.
Wir haben ein durchgängiges und vielfältiges Konzept zur Studien- und Berufswahlorientierung.

Wir begreifen Feedback als wichtige Chance zur individuellen Förderung von Lernprozessen und Unterrichtsentwicklung. Wir grenzen dieses explizit von Situationen der Leistungsbewertung ab.