Leitbegriff_wertschätzende Atmosphäre pflegen

Wertschätzende Atmosphäre pflegen

Unser Leitsatz

Wir pflegen eine Kultur der Wertschätzung gegenüber uns und der Gemeinschaft. Wir fördern ganzheitlich im Sinne eines lebenslangen Lernens.

Unsere Leitziele und Umsetzungen

  • Wir zeichnen besondere Leistungen und soziales Engagement (z.B. Sporthelfer*innen, Schülerzeitung, SV, Schulsanitäter*innen, Streitschlichter*innen, Paten*innen, Theaterscouts) als wertvollen Beitrag für die Schulgemeinschaft öffentlich aus (Besten-Ehrung am Schuljahresende, BwG-Team, Website, Tageszeitung, Vitrinen, etc.).
  • Wir fördern im Rahmen der Klassenleitungsstunden, durch Teamtage in der fünften Klasse sowie durch Klassenfahrten und Wandertage einen wertschätzenden und teamorientierten Umgang miteinander.
  • Unser Konzept des Sozialen Lernens beinhaltet regelmäßige Projekte zur Vorbeugung von (Cyber-)Mobbing.
  • Jährlich ausgebildete Streitschlichter*innen unterstützen frühzeitig und angstfrei bei der Beilegung von entstehenden Konflikten
  • Im Differenzierungsbereich der Jahrgangsstufen 9/10 stehen Unterrichtsangebote zur Gesundheitsförderung zur Wahl.
  • In den Jahrgangsstufen 7-10 werden für alle Schüler*innen verschiedene Projekte (Suchtprävention) zur Gesundheitsförderung angeboten.
  • Alle Schüler*innen haben die Möglichkeit im Rahmen der „bewegten Pause“, Spiel- und Sportgeräte auszuleihen und diese zu nutzen.
  • Unsere Schule bietet durch das großzügige Außengelände viele Rückzugsmöglichkeiten und Grünflächen, so dass Pausen in Ruhe oder in Bewegung verbracht werden können.
  • Eine Arbeitsgruppe prüft die Möglichkeit zur Umsetzung eines Lehrer*innenraumkonzeptes oder eines erweiterten Fachraumkonzeptes.
  • Wir legen Wert auf eine verlässliche und konzeptionell verankerte psycho-soziale Beratung durch ein ausgebildetes Team von Beratungslehrern*innen.
  • Wir arbeiten eng mit der Schulberatungsstelle Bielefeld und weiteren örtlichen Beratungsstellen zusammen.

Ansprechpartner

André Schwengelbeck - Koordinator für Schulentwicklung

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